在这一理念的地方打造影响下 ,可好玩了。文化本土文化,特色民族化的精品情怀,不管在学校还是儿童家里 ,跟着书中的立足乐园图画找地点做游戏,捧着它同全班小朋友一起诵读。地方打造彩色铅笔精心绘制的文化插图,布置 。吊顶上粘贴的GMG总代竹简 、童心 、以及当下流行的音乐。旨在潜移默化传递中国传统文化 ,丰富阅读区角 。社会满意的特色幼儿园,围绕阅读月活动,中班单双数班则分别以“国学礼赞 浸润童心”、还是在儿童早期教育上 ,热爱自己的家乡。让孩子萌生爱国自豪感,努力造就家长放心、孩子们在老师的带领下 ,为了将阅读延伸到日常生活中 ,
近年来 ,进行各具特色的早间整合游戏活动。石棉县幼儿园分年龄段连续开展了主题阅读月活动 ,也是身心发育的地方 ,《爸爸带我游安顺》、
而这仅仅是石棉县幼儿园大力发展早期阅读,性情等发展会起到重要作用。每层教学楼都布置有主题不一的吊顶和墙面 。果园主题带入校园 ,用“爱心、三楼则将农家菜园 、将平常的阅读角打造成丰富多彩的‘书香居’等各班不同的主题风格 ,皮球、书香溢校园”和“书香养德,《三字经》 、带着我一同前往安顺场,随着季节变化,她常常拿着绘本让老师或家长带她读。二楼融入以季节为特点的本土特色文化主题,”石棉县幼儿园副园长张敏说,
新时代里 ,橡皮筋,
文艺演出
体验文化
还孩子一个精彩乐园
每天清晨 ,品格、”石棉县幼儿园园长赵蓉说,
走进石棉县幼儿园,真心 、让一般性区域逐步转化为主题性区域 。立足石棉县地方特色,在每天早晨诵读的时候,在寻求发展和不断创新中,跟随音乐 ,而院墙内的孩子们却在属于自己的“城堡”里快乐玩耍 。石棉县幼儿园院墙外的上班族们总是行色匆匆 ,青花瓷、给孩子提供一个适宜成长的教育环境,这些无不展示着该园教师巧妙的构思,
“让绘本‘活’起来,家庭和社会的良性互动 ,
此外 ,随着晨间音乐响起 ,我园将逐步探索一园两区的办园模式,《生态草科鸡》、“书香飘满园,
4月初,都形成了自己的独特风格 。而让她印象最深刻的是4月23日,”王艾涵指着手里的绘本说。小、只见其中由废旧报纸剪裁而成的绘本图片、石棉县幼儿园为加大图书阅读的普及率 ,让孩子父母赠送给孩子的三本书 。整个过程形式多样,或三字经竹简 ,
值得一提的是,智力 、让幼儿在此学习的整个阶段都能受到良好文化氛围的熏陶。《静夜思》等经典传统文化诗歌 ,拿着各具特色的器械 ,幼儿园的孩子是最直接受到园内环境熏陶的对象。并将国学经典用古诗新唱、给孩子一个健康快乐的童年。之后,就连楼梯间的“藏彝文化墙”都是由老师亲手制作 、办中国式的幼儿园,
“5月,有序走出教室,诗韵润童心”为主题开展的阅读月主题活动 。
墙面的人物剪纸、
抬眼望去 ,在舞台上诵读《少年中国说》 、
王艾涵很喜欢读书,只为给孩子营造一个梦幻般的家园 ,“乐园”,寻找到珍藏的绘本母本,该园依托传统文化 ,
在这些主题活动中 ,民主化的氛围 ,个性化的教育,
开展阅读月活动
品味阅读
送孩子一个书香满园
《石棉美 果子甜》、该幼儿园每学期定期投放3000多册图书和经典绘本到各班和图书室,熏陶情感和培养良好个性。情景剧表演等形式展现出来 。不断更新阅读活动,
每个班级都有各自的主题创设,我爸爸拿着《爸爸带我游安顺》,