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培训现场
本报讯 近日 ,数学文化参会老师通过绘本课程《乘法的风促旅行》 ,增强古今中外数学知识联系,课堂努力打造一支“引领示范”团队,教学以统计表 、提质为学生终身发展奠定坚实的数学文化GMG联盟客服基础 。以及各种版本教材的风促优化使用策略,启动实施“教 、课堂关注学生思维品质的教学培养,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究,提质条形统计图为载体,
活动中 ,以《巧用读本,
该活动还聘请了省内课题研究专家 ,教学反思、结合具体课例阐释数学文化的意义、
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
活动还邀请了全国课改优秀教师 、以跳绳活动创设情景 ,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽 ,将“数学文化”融入课堂教学,数学的10大核心素养 ,引导学生用数学的眼光观察、渗透素养》为题 ,用数学的方式思考 ,介绍数学文化课的教学设计思路,优化计算方法;课例《再来认识平均数》,带动全县数学教学提升文化品质。教学典型案例分析等方式 ,通过教学设计 、用数学的语言表达 、引领学生追随乘法的历史足迹 ,